Варвара Мирончук : отзыв
Не было ни одного момента, когда бы студенты оставались без дела.
Всю жизнь я думала, что настоящее искусство — это красивая картинка, созданная исключительно на основе академических знаний. Во время занятий, благодаря изучению различных художников и дизайнеров, мне раскрылись и другие стороны искусства: его история, глубина и неординарность. Британка помогла мне избавиться от примитивных рамок!
Каждое занятие было расписано по минутам: не было ни одного момента, когда бы мы оставались без дела. Поначалу это казалось трудным, так как я привыкла работать в медленном, расслабленном темпе, но вскоре я приноровилась и приобрела важный навык — умение грамотно распределять время.
Работа над финальным проектом запомнилась больше всего. Нам дали задание комбинировать ранее изученные стили и техники и создать различные сэмплы на основе экспериментов. Это задание заставило выйти из зоны комфорта и сподвигло испытать себя в ранее не опробованных сферах.
Меня мотивировала заинтересованность преподавателей в развитии моих работ. Они не отвергали мои идеи или мысли, не игнорировали, а помогали собирать их в единый результат.
В Британке мне представлялась возможность должным образом изучить теорию и опробовать ее на практике. На подготовительном курсе грамотный подход к ученикам, предоставление теории и должной критики, развитие моих идей — все действительно мотивировало меня двигаться дальше.
Каждое занятие было расписано по минутам: не было ни одного момента, когда бы мы оставались без дела. Поначалу это казалось трудным, так как я привыкла работать в медленном, расслабленном темпе, но вскоре я приноровилась и приобрела важный навык — умение грамотно распределять время.
Работа над финальным проектом запомнилась больше всего. Нам дали задание комбинировать ранее изученные стили и техники и создать различные сэмплы на основе экспериментов. Это задание заставило выйти из зоны комфорта и сподвигло испытать себя в ранее не опробованных сферах.
Меня мотивировала заинтересованность преподавателей в развитии моих работ. Они не отвергали мои идеи или мысли, не игнорировали, а помогали собирать их в единый результат.
В Британке мне представлялась возможность должным образом изучить теорию и опробовать ее на практике. На подготовительном курсе грамотный подход к ученикам, предоставление теории и должной критики, развитие моих идей — все действительно мотивировало меня двигаться дальше.
