Таисия Долгополова: отзыв
Благодаря четкому плану работы, исследованиям и поддержке преподавателей я осуществила свои задумки.
На курсе я поработала над многими проектами: со стоп-моушен (stop-motion) анимацией, скульптурой, различными видами печати. Создавала мифического персонажа и давала ему развитие в комиксе и 3D-форме. Также сделала серию фотографий, исследуя световые решения и композиции.
Одним их самых сложных проектов я бы назвала покадровую анимацию, так как это очень долгий и энергозатратный процесс. Когда я в первый раз посмотрела на объем работы, который мне предстояло сделать (создать декорации, несколько моделей персонажей, отснять более 200 кадров и смонтировать все в единое видео), я испугалась, захотелось бросить эту идею. Но у меня все же получилось осуществить свою задумку. Мне помогли четкий план работы, исследования, на которые я опиралась, поддержка и советы преподавателей.
На курсе мне было интересно изучать разнообразные техники, так как большинство из них были для меня в новинку. Например, впервые я познакомилась с печатными техниками (сухая игла, линогравюра) и станками. Не менее увлекательным был процесс изучения способов фотографии без фотоаппарата (цианотипии, фотограммы).
Часто я советовалась с коллегами насчет собственных проектов и нередко в обсуждении рождались интересные идеи, которые я реализовывала. В моем финальном проекте анимации для реалистичного движения пальцев персонажа я изучала, как перемещаются крабы. Эта деталь, придавшая работе реалистичности, — заслуга случайного замечания моей однокурсницы.
Думаю, мой лучший проект — моя финальная работа. Персонаж, показанный в анимации, достаточно перспективный и гибкий, его можно развивать и раскрывать для зрителя по разному — этим он и хорош. У него очевидный характер, который отражается в его дизайне. Работа со звуком и визуалом в видео тоже проделана качественно, что и заставляет меня гордиться этим проектом и выделять его.
Одним их самых сложных проектов я бы назвала покадровую анимацию, так как это очень долгий и энергозатратный процесс. Когда я в первый раз посмотрела на объем работы, который мне предстояло сделать (создать декорации, несколько моделей персонажей, отснять более 200 кадров и смонтировать все в единое видео), я испугалась, захотелось бросить эту идею. Но у меня все же получилось осуществить свою задумку. Мне помогли четкий план работы, исследования, на которые я опиралась, поддержка и советы преподавателей.
На курсе мне было интересно изучать разнообразные техники, так как большинство из них были для меня в новинку. Например, впервые я познакомилась с печатными техниками (сухая игла, линогравюра) и станками. Не менее увлекательным был процесс изучения способов фотографии без фотоаппарата (цианотипии, фотограммы).
Часто я советовалась с коллегами насчет собственных проектов и нередко в обсуждении рождались интересные идеи, которые я реализовывала. В моем финальном проекте анимации для реалистичного движения пальцев персонажа я изучала, как перемещаются крабы. Эта деталь, придавшая работе реалистичности, — заслуга случайного замечания моей однокурсницы.
Думаю, мой лучший проект — моя финальная работа. Персонаж, показанный в анимации, достаточно перспективный и гибкий, его можно развивать и раскрывать для зрителя по разному — этим он и хорош. У него очевидный характер, который отражается в его дизайне. Работа со звуком и визуалом в видео тоже проделана качественно, что и заставляет меня гордиться этим проектом и выделять его.
